Etiske Læreprocesser - udvikling af professionsetik

  • Ribers, Bjørn (Projektleder)
  • Munck, Cilje Crisstina Caroline (Projektdeltager)
  • Andersen, Dorte Rudi (Projektdeltager)
  • Larsen, Helle (Projektdeltager)

Projekter: Projekt › Forskning

Projektdetaljer

Beskrivelse

Projektet har gennem dialogisk aktionsforskning udforsket nye didaktiske perspektiver på hvordan pædagoger, via en brobygning mellem uddannelse og praktik, kvalificeres til at håndtere etiske problemstillinger. Forskningsprojektet viser, at etiske læring kan afhjælpe fænomenet moral distress, som opstår i krydsfeltet mellem lovgivning, økonomiske og politiske rammer og den konkrete pædagogiske praksis.
StatusAfsluttet
Effektiv start/slut dato01/12/2011 → 01/05/2016
Se alle
Se færre

Emneord

  • Professionsetik
  • Etisk Pres
  • Pædagoguddannelsen

Dokumenter og links

Fingerprint

Udforsk forskningsemnerne, som dette projekt berører. Disse etiketter er oprettet på grundlag af de underliggende bevillinger/legater. Sammen danner de et unikt fingerprint.
Se fuldt fingerprint
Se alle 10 publikationer
  • 5 Foredrag og præsentationer i privat eller offentlig virksomhed
  • 4 Gæsteforelæsning, undervisning og kursusvirksomhed ved andre universiteter
  • 1 Andet
  • 1 Konferenceoplæg
Se alle 11 aktiviteter