Dialogic e-tools for teaching Responsible Conduct of Research courses

SDU understøtter høj forskningsintegritet gennem ph.d.-kurser i Responsible Conduct of Research (RCR; 2 ECTS), udbudt og koordineret gennem biblioteket. I projektet udvikler vi indhold og læringsstier, der særligt kan understøtte dialogisk undervisning på NAT og TEK-kurserne.
RCR-undervisningen er tilstræbt dialogisk for at lede til bevidsthed og avanceret forståelse samt træning i at håndtere dilemmaer i forskning. Vores erfaringer viser at det er en særlig udfordring at opnå aktiv deltagelse på kursushold fra STEM-fagene.
Projektet er nyskabende ved en strategisk indsats for at motivere og forberede kursister på dialogisk undervisning, samt ved at understøtte holdet af undervisere gennem konkrete, nyudviklede dialogiske værktøjer.