Tina Høegh

Søgeresultater

• 2008

  POETISK PÆDAGOGIK: sprogrytme og mundtlig fremførelse som litterær fortolkning: forslag til ny tekstteori og til pædagogisk refleksion.

  Høegh, T., 19. dec. 2008, Institut for Nordiske Studier og Sprogvidenskab. Københavns Universitet. 336 s.

  Publikation: Afhandling › Ph.d.-afhandling