Solveig Troelsen

Søgeresultater

• 2022

  Eksamen og test

  Troelsen, S., 25. apr. 2022, Danskdidaktisk opslagsbog. Nielsen, B. (red.). København: Hans Reitzels Forlag

  Publikation: Kapitel i bog/rapport/konference-proceeding › Kapitel i bog › Formidling
• 2021

  Between joyride and high-stakes examination: Writing development in Denmark

  Elf, N. & Troelsen, S., 28. maj 2021, International Perspectives on Writing Curricula and Development: A Cross-Case Comparison. Jeffery, J. V. & Parr, J. M. (red.). London: Routledge, s. 169-191 (Routledge Research in Literacy Education).

  Publikation: Kapitel i bog/rapport/konference-proceeding › Kapitel i bog › Forskning › peer review

  Åben adgang

  • Denmark 100%
  • examination 60%
  • curriculum 45%
  • writer 17%
  • discourse 16%
• 2020

  At håndtere flertydighed under pres: elevskriveres tekstnormer og skriverselv ved folkeskolens afgangseksamen i skriftlig fremstilling

  Troelsen, S., 5. jun. 2020, I: Nordic Journal of Literacy Research. 6, 1, s. 126–183

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

  Åben adgang

  Fil

  • writer 100%
  • examination 68%
  • examiner 37%
  • student 29%
  • staging 20%
  125 Downloads (Pure)

• Forkastet eller anerkendt? Et eksplorativt studie i folkeskoleelevers afgangseksamen i 'Dansk, skriftlig fremstilling'

  Troelsen, S., 20. nov. 2020, 1. udg. Odense: Syddansk Universitet. Det Humanistiske Fakultet. 210 s.

  Publikation: Afhandling › Ph.d.-afhandling

  Åben adgang

  Fil
  91 Downloads (Pure)

• Sig det med sprogblomster! censorers kvalitetsnormer og positioneringer ved bedømmelsen af afgangseksamen i ’Dansk, skriftlig fremstilling’

  Troelsen, S., 31. dec. 2020, I: Nordisk Tidsskrift for Allmän Didaktik. 6, 1, s. 62-84

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

  Åben adgang

• Skrivning er mange ”ting”

  Troelsen, S., 7. dec. 2020, Nationalt Videncenter for Læsning.

  Publikation: Andet › Udgivelser på nettet - Net-publikation › Formidling

  Åben adgang
• 2018

  Didaktik i udvikling

  Christensen, T. S. (red.), Elf, N. F. (red.), Hobel, P. (red.), Qvortrup, A. (red.) & Troelsen, S. (red.), 15. jun. 2018, 1. udg. Aarhus: Klim. 384 s.

  Publikation: Bog/rapport › Antologi › Forskning › peer review

• En invitation man ikke kan afslå: analyse af afgangsprøven i skriftlig fremstilling med særligt fokus på skriveordren

  Troelsen, S., 16. okt. 2018, I: Nordic Journal of Literacy Research. 4, 1, s. 142-166

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

  Åben adgang

  Fil
  615 Downloads (Pure)
• 2016

  Faglig kommunikation i et professionelt fællesskab: om sproglige og kommunikative muligheder for faglighed i praksis

  Troelsen, S., 2016, I: Studier i Læreruddannelse og Profession. 1, s. 142-156

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning

  Åben adgang

• Skrivning og skriveundervisning

  Troelsen, S. & Reusch, C., 2016, Samfundslitteratur. 55 s.

  Publikation: Bog/rapport › Monografi › Formidling
• 2015

  Teacher-intentionality in lower secondary school under the influence of final assessments in writing literacy

  Troelsen, S. & Iskov, T., 28. maj 2015.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › peer review

  Fil
  17 Downloads (Pure)
• 2014

  Skrivning og skriveundervisning: At skrive med et formål og for rigtige læsere

  Troelsen, S. & Reusch, C., 2014, Lærerprofiler i dansk - nye mål og kompetencer: 0.-6. klasse. Benny Bang, C. & Niels, M. (red.). 1 udg. Samfundslitteratur, Bind 2. s. 143-198

  Publikation: Kapitel i bog/rapport/konference-proceeding › Kapitel i bog › Formidling
• 2013

  Dimittendundersøgelse Læreruddannelsen i Århus , nr. 4: Dimittendårgang 2011

  Troelsen, S. & Frederiksen, L. L., 1. jan. 2013, 40 s.

  Publikation: Bog/rapport › Rapport › Forskning

  Åben adgang
• 2011

  Udvikling af nye prøveformer i Læreruddannelsen i VIA: valuta for pengene og uddannelse for anstrengelserne!

  Troelsen, S. & Hedegaard, K., 13. nov. 2011, 26 s.

  Publikation: Bog/rapport › Rapport › Rådgivning

  Åben adgang
• 2006

  Danskfaglighed og professionsdidaktik

  Troelsen, S. & Rydén, M-M., 2006, I: Skrifter om læreruddannelse og lærerprofession. s. 27-32 6 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning

  Åben adgang

• Professionsdidaktik i læreruddannelsens danskfag: Et forsøg på at skitsere rammerne for linjefagets didaktik

  Troelsen, S., 2006, Professionsdidaktik: Planlagt men aldrig færdiggjort antologi fra et forskningsværksted om professionsdidaktik.

  Publikation: Kapitel i bog/rapport/konference-proceeding › Kapitel i bog › Forskning
• 2004

  Studiestart: Om det udfordrende møde mellem en uddannelsesinstitution og dens nye studerende - mellem forskellige forventninger og forestillinger

  Troelsen, S. & Enemark, V., 2004, I: Skrifter om læreruddannelse og lærerprofession. s. 24-28 5 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning

• Teamarbejde giver mening - når vi er sammen om det

  Troelsen, S., 2004, 67 s.

  Publikation: Bog/rapport › Rapport › Forskning
• 2001

  Lærer, lærere, lærerst

  Troelsen, S., 2001, Derfra vor verden går: Skoleminder gennem 60 år. Pedersen, O. (red.). KvaN, s. 267-276 10 s.

  Publikation: Kapitel i bog/rapport/konference-proceeding › Kapitel i bog › Formidling

• Studiestart: Om det udfordrende møde mellem en uddannelsesinstitution og dens nye studerende - mellem forskellige forventninger og forestillinger

  Troelsen, S. & Enemark, V., 2001, 32 s.

  Publikation: Bog/rapport › Rapport › Forskning

  Åben adgang