Publikationer pr. år
Publikationer pr. år
Personlig profil
Forskningsområder
- It og læring
- Computational Thinking
- Teknologiforståelse
- Fagdidaktik
Fingeraftryk
Fingeraftryk er baseret på at anvende teksten fra personernes videnskabelige dokumenter til at skabe et indeks med vægtede emneordskoncepter, som definerer de vigtigste emner for hver enkelt forsker.
- 1 Lignende profiler
Netværk
Nyligt eksternt samarbejde på landeniveau. Dyk ned i detaljerne ved at klikke på prikkerne.
Publikationer
-
Enhancing knowledge transfer
Dohn, N. B., Markauskaite, L. & Hachmann, R., nov. 2020, Handbook of research in educational communications and technology. Bishop, M. J., Boling, E., Elen, J. & Svihla, V. (red.). 5. udg. Cham: Springer, s. 73-96Publikation: Kapitel i bog/rapport/konference-proceeding › Kapitel i bog › Forskning › peer review
-
Mediepatruljer: En social teknologi
Jørnø, R. L. V. & Hachmann, R., 2018, Skoleudvikling med it: Forskning i tre demonstrationsskoleforsøg . Bundsgaard, J., Georgsen, M., Graf, S. T., Illum Hansen, T. & Skott, C. K. (red.). Aarhus: Aarhus Universitetsforlag, Bind 1. s. 233-254 (Didaktiske studier ; Nr. 3).Publikation: Kapitel i bog/rapport/konference-proceeding › Kapitel i bog › Forskning › peer review
-
Participatory skills for learning in a networked world
Hachmann, R. & Dohn, N. B., 2018, Designing for Learning in a Networked World. Dohn, N. B. (red.). London: Routledge, s. 102-119 (Routledge Research in Education).Publikation: Kapitel i bog/rapport/konference-proceeding › Kapitel i bog › Forskning › peer review
-
Er det sådan at almindelige bøger ikke har udsigt til samme succes hos moderne studerende?
Hachmann, R. & Holmboe, P., 2016, I: Mona. 1, s. 64-68Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
-
Flipped Learning fra et elevperspektiv: mening og fagligt udbytte
Hachmann, R. & Holmboe, P., 2016, Alle kan flippe: Erfaringer med flipped learning på ungdoms- og erhvervsuddannelser. Lundstrøm, A. M. (red.). Lindhardt & Ringhof, s. 52-63Publikation: Kapitel i bog/rapport/konference-proceeding › Kapitel i bog › Formidling