Publikationer pr. år
Publikationer pr. år
Personlig profil
Forskningsområde
Teaching and research interests within Information Sciences and Artificial Intelligence: Virtual Reality training systems, Intelligent agents, Brain Computer interfaces, Data Science, Text Summarization and adaptive content, Web 3.0, Mobile and responsive web applications, Software Architecture, Agile methodologies, and Computational Literacy.
Fingeraftryk
Fingeraftryk dannes ud fra videnskabelige udgivelser og skaber et indeks med vægtede emneord for hver enkelt forsker.
- 1 Lignende profiler
Netværk
Seneste eksterne samarbejde på lande-/områdeniveau. Dyk ned i detaljerne ved at klikke på prikkerne eller
Publikationer
-
Computational thinking: teoretiske, empiriske og didaktiske perspektiver
Dohn, N. B. (red.), Mitchell, R. (red.) & Chongtay, R. (red.), 2021, Samfundslitteratur. 349 s. (Medier, Kommunikation, Journalistik ; Nr. 18).Publikation: Bog/rapport › Antologi › Forskning › peer review
-
Computational Thinking som redskab til problemløsning på tværs af fagområder
Chongtay, R., 2021, Computational Thinking: teoretiske, empiriske og didaktiske perspektiver. Dohn, N. B., Mitchell, R. & Chongtay, R. (red.). Samfundslitteratur, s. 123-146 (Medier, Kommunikation, Journalistik ; Nr. 18).Publikation: Kapitel i bog/rapport/konference-proceeding › Kapitel i bog › Forskning › peer review
-
Introduktion
Dohn, N. B., Chongtay, R. & Mitchell, R., 2021, Computational Thinking: teoretiske, empiriske og didaktiske perspektiver. Dohn, N. B., Mitchell, R. & Chongtay, R. (red.). Samfundslitteratur, s. 13-28 (Medier, Kommunikation, Journalistik ; Nr. 18).Publikation: Kapitel i bog/rapport/konference-proceeding › Kapitel i bog › Forskning › peer review
-
Special Issue in Journal for Contingencies and Crisis Management: Autumn 2020: Technological Mediation for Disaster Risk Management
Clark, N. E. & Chongtay, R., dec. 2020, I: Journal of Contingencies and Crisis Management. 28, 4, s. 411-415Publikation: Bidrag til tidsskrift › Leder › peer review
Åben adgangFil120 Downloads (Pure) -
Computational literacy skill set - an incremental approach
Chongtay, R., 2018, Designing for Learning in a Networked World. Bonderup Dohn, N. (red.). London: Routledge, s. 158-174 (Routledge Research in Education).Publikation: Kapitel i bog/rapport/konference-proceeding › Kapitel i bog › Forskning › peer review