Publikationer pr. år
Publikationer pr. år
Personlig profil
Uddannelse (Akademiske kvalifikationer)
Pædagogisk Sociologi, Kandidat, UDDANNELSESVEJLEDNING MELLEM TEKNOKRATI OG HUMANISME; PERSPEKTIVER PÅ ULIGHED OG SOCIAL RETFÆRDIGHED I UDDANNELSESVALG I GRUNDSKOLEVEJLEDNINGEN, Aarhus Universitet
2017 → 2019
Dimissionsdato: 1. jul. 2018
Forskningsområder
- Socialisationsteori
- social ulighed
Fingeraftryk
Fingeraftryk dannes ud fra videnskabelige udgivelser og skaber et indeks med vægtede emneord for hver enkelt forsker.
- 1 Lignende profiler
Netværk
Seneste eksterne samarbejde på lande-/områdeniveau. Dyk ned i detaljerne ved at klikke på prikkerne eller
-
Are We Pre-Theoretically Committed to Doxastic Voluntarism?
Nottelmann, N., Booth, A. R. & Lomholt, R., 4. mar. 2022, (E-pub ahead of print) I: Review of Philosophy and Psychology.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
-
Playful learning during the reopening of Danish schools after COVID 19 closures
Qvortrup, A., Lomholt, R., Christensen, V., Lundtofte, T. E. & Nielsen, A., 25. feb. 2022, (E-pub ahead of print) I: Scandinavian Journal of Educational Research. s. 1-16Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
-
Pupil-initiated or teacher-guided? Learnings from pupil-centred approaches during COVID-19
Qvortrup, A. & Lomholt, R., 2022, (Accepteret/In press) I: Education 3-13 International Journal of Primary, Elementary and Early Years Education.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
-
COVID 19, ’building back better’: Elever 0.-2. klasse
Qvortrup, A. & Lomholt, R., jun. 2021, Syddansk Universitet. Institut for Kulturvidenskaber. 15 s.Publikation: Bog/rapport › Rapport › Forskning
Åben adgang -
COVID 19, ’building back better’: Elever 3.-9. klasse
Qvortrup, A. & Lomholt, R., jun. 2021, Syddansk Universitet. Institut for Kulturvidenskaber. 38 s.Publikation: Bog/rapport › Rapport › Forskning
Åben adgang
Projekter
- 2 Afsluttet
-
A window of change: transformations of playful learning environments in kindergarten and primary school during and after COVID19
Qvortrup, A., Lundtofte, T. E., Christensen, V., Lomholt, R., Nielsen, A., Qvortrup, L., Wistoft, K. & Clark, A.
01/01/2021 → 31/12/2021
Projekter: Projekt › Private fonde
-
Social-emotional conditions of children during the reopening of kindergarten and schools after the Covid-19 lockdown
Qvortrup, A., Lundtofte, T. E., Christensen, V., Lomholt, R. & Nielsen, A.
01/05/2020 → 30/04/2021
Projekter: Projekt › Private fonde