Publikationer pr. år
Publikationer pr. år
Personlig profil
Forskningsområde
- Børns sprogtilegnelse
- Børns sproglige udvikling
- Sprogstimulering af børn i dagtilbud og skole
- Sprogstimulering af børn i hjemmet
- Tværsproglighed
Uddannelse (Akademiske kvalifikationer)
Ph.d., Tilegnelse af bøjningsmorfologi: En undersøgelse af substantivernes pluralisbøjning hos normaltudviklede danske børn i alderen 0-10 år., Syddansk Universitet
2011 → 2013
Cand. mag. i Dansk/Nordisk, Danske børns tilegnelse af nominalmorfologi: En empirisk analyse af nominalmorfologi i Child Directed Speech og Child Speech, Syddansk Universitet
2004 → 2007
B.A. i Dansk/Nordisk, Syddansk Universitet
1999 → 2004
Eksterne ansættelser
Ekstern lektor, Københavns Universitet
2007
Forskningsområder
- Grammatik
- Sprogtilegnelse
- Modersmålstilegnelse
- Førstesprogstilegnelse
- Børns sproglige udvikling
- Børns tilegnelse af morfologi
- Sammenhæng mellem morfologi og lydstruktur
- Sprog og pædagogik
- Sprogtilegnelse
- Modersmålstilegnelse
- Førstesprogstilegnelse
- Sprogudvikling
- Børns sproglige udvikling
- Sprogstimulering
- Sprogmiljø
- Sprogvurdering
- Tværsproglighed
Fingeraftryk
Fingeraftryk dannes ud fra videnskabelige udgivelser og skaber et indeks med vægtede emneord for hver enkelt forsker.
- 1 Lignende profiler
Samarbejde og topforskningsområder i de sidste fem år
Seneste eksterne samarbejde på lande-/områdeniveau. Dyk ned i detaljerne ved at klikke på prikkerne eller
Publikationer
-
Finder vi de sprogligt udsatte børn? En kortlægning og kritisk analyse af det nationale sprogscreeningsprogram i Danmark
Kjærbæk, L., Knudsen, H. B. S., Jensen de López, K. & Holm, L., 29. jun. 2023, I: Nydanske Sprogstudier (NyS). 63, s. 136-181Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
Åben adgangFil101 Downloads (Pure) -
Flersprogede elever i grundskolen
Kjærbæk, L. & Andersen, L. K., 1. jan. 2023, (Afsendt) Flersprogede elever i skolen. FrydenlundPublikation: Kapitel i bog/rapport/konference-proceeding › Kapitel i bog › Undervisning
-
Grammatisk udvikling og grammatiske vanskeligheder hos børn
Kjærbæk, L., 30. jan. 2023, Logopædisk Forums Årsskrift. Bind 2022.Publikation: Kapitel i bog/rapport/konference-proceeding › Konferencebidrag i proceedings › Formidling
Fil88 Downloads (Pure) -
How does a plurilingual approach to teacher education affect student teachers’ approach to the inclusion of Scandinavian languages in the Danish primary school L1 subject?
Bidragets oversatte titel :Hvilken betydning har tværsproglighed i læreruddannelsen for lærerstuderendes tilgang til nabosprogsdidaktik i grundskolens danskfag? Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper › Forskning › peer review
-
Nabosprogsundervisning i læreruddannelsen via tværsproglighed og praksisforankring
Andersen, L. K., Hjarnø Petersen, G. & Kjærbæk, L., 30. aug. 2023, (Afsendt) I: Studier i Læreruddannelse og Profession.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
Aktiviteter
-
Finder vi de sprogligt udsatte børn?
Laila Kjærbæk (Underviser)
8. nov. 2023Aktivitet: Foredrag og mundtlige bidrag › Konferenceoplæg
-
Børn med sprogvanskeligheder
Laila Kjærbæk (Underviser)
1. nov. 2023Aktivitet: Foredrag og mundtlige bidrag › Foredrag og præsentationer i privat eller offentlig virksomhed
-
RADLD Danish National Committee - Den Danske RADLD-Gruppe (Ekstern organisation)
Laila Kjærbæk (Medlem)
25. okt. 2023 → …Aktivitet: Medlemskab › Medlemskab af udvalg, kommission, råd, nævn, forening, organisation eller lignende
-
Kan overdiagnosticering føre til underdiagnosticering?
Laila Kjærbæk (Underviser)
22. sep. 2023Aktivitet: Foredrag og mundtlige bidrag › Foredrag og præsentationer i privat eller offentlig virksomhed
-
Finder vi de sprogligt udsatte børn?
Laila Kjærbæk (Underviser)
14. sep. 2023Aktivitet: Foredrag og mundtlige bidrag › Foredrag og præsentationer i privat eller offentlig virksomhed
-
Sprogstimulering af flersprogede børn
Kjærbæk, L. & Schaffalitzky, C.
01/10/2019 → 31/12/2024
Projekter: Projekt › Forskning
-
Nye veje til dansk for flersprogede børn – i overgangen fra dagtilbud til skole
Kjærbæk, L., Schaffalitzky, C. & Nielsen, A.
01/09/2020 → 31/08/2022
Projekter: Projekt › Forskning
-
Tværsproglighed i læreruddannelsen
Kjærbæk, L., Pettersson, M. P., Møller Daugaard, L., Andersen, L. K., Esmann Busch, S., Klimaszyk, P., Kim Löbl, S., Jacobsen, S. K., Hjarnø Petersen, G., Smith-Sivertsen, M., Lassen Brunnt, K., Hauge Jensen, N., Fischer-Rasmussen, A. & Christensen, B.
01/02/2021 → 30/06/2022
Projekter: Projekt › Andre statslige institutioner
-
Forsøgs- og udviklingsprogram med sprogprøver i børnehaveklassen
Skov, M., Kjærbæk, L. & Schaffalitzky, C.
01/06/2018 → 31/08/2020
Projekter: Projekt › Andre statslige institutioner
-
Udviklingsprojekt: Sprogstimuleringsprogram for flersprogede førskolebørn
Kjærbæk, L., Schaffalitzky, C., Lykke-Poulsen, K. & Madsen, C.
01/08/2019 → 31/12/2019
Projekter: Projekt › Andre
Presse/medier
-
11 forskere: Fødekæden fra folkeskolen til de sproglige professioner er brudt sammen
14/11/2023
1 Mediebidrag
Presse/medie
-
Pædagoger skal bruge tiden på at udvikle børns sprog - ikke på at lave sprogscreeninger
03/10/2023
1 Mediebidrag
Presse/medie
-
-
Hjælper det at vurdere børns sprog i børnehaven? Forskere er uenige
01/10/2023
1 Mediebidrag
Presse/medie
-
Priser
-
NetWords Short Visit Grant
Kjærbæk, Laila (Modtager), 10. jun. 2012
Pris: Priser, stipendier, udnævnelser
Undervisning og vejledning
-
Teoretisk sprogvidenskab 2
Laila Kjærbæk & Line Krogager Andersen 01/02/2021 → 15/06/2021
Kursus: Undervisning