Dyk ned i forskningsemnerne, hvor Karina Kiær er aktiv. Disse emneordskoncepter kommer fra denne persons arbejde. Sammen danner de et unikt fingerprint.
Kiær, K. & Albrechtsen, T. R. S., 2024, Teacher Ethics and Teaching Quality in Scandinavian Schools: New Reflections, Future Challenges, and Global Impacts. Damgaard Knudsen, L. E., Wiberg, M., Petersen, K. B. & Haastrup, L. (red.). London: Routledge, s. 202-216
Publikation: Kapitel i bog/rapport/konference-proceeding › Kapitel i bog › Forskning › peer review