Ph.d.-projekt:Arbejdstitel: ”Dannelsesforestillinger i dansk (populær)litteratur 1950-2010”Formålet med dette ph.d.-projekt er at undersøge, hvordan dannelsesprocesserne og deres ’mål’ fremstilles i dansk romanlitteratur 1950-2010.Gennem mit speciale Én at bli’ som – dannelsesromaner i det 20. århundrede har jeg undersøgt, hvorledes dannelsesprocesser og –idealer fremstilles i udvalgte ung-domslitterære værker, og har også inddraget amerikanske tv-serier (Beverly Hills 90210 og Dawson’s Creek) i undersøgelsen ud fra den hypotese, at tv-serierne delvist supplerer litteraturens rolle i forhold til at vise unge mennesker, hvorledes deres udvikling kan/skal foregå. Specialet har vist, at tv-serierne i høj grad mimer den ty-piske formel for en dannelsesroman og samtidig har en yderligere bredde form af deres kollektive persongalleri. Da specialets resultat også er, at romaneksemplerne i det 20. århundrede læner sig tydeligst op af den tyske tradition fra Goethes Wilhelm Meister, og derved peger på, at dannelses- og individuationsprocesser ikke afsluttes ved udgangen af puberteten med indgåelse af et ægteskab, vil det være interessant at udvide analysen til at gælde litterære værker rettet mod et voksent publikum. Her tænkes især på værker af Hanne-Vibeke Holst (Therese-trilogien), Christian Kamp-mann (Gregersen-sagaen) og Kirsten Thorup (serien om Jonna), Benn Q. Holm, Jens Smærup Sørensen og Klaus Rifbjerg (Esbern). Ligeledes vil det være naturligt at ind-drage tv-serier som Krøniken og Matador (dansk tv) og forskellige udenlandske seri-er, som har lighedstræk med de såkaldte teen soaps; hvilket fx kunne være den amerikanske hospitalsserie ER og sitcom’en Friends. Forskningsområder:Dansk litteraturLItteraturteoriPopulærlitteratur