Julie Marie Isager

Søgeresultater

• 2020

  Etnografisk feltarbejde

  Isager, J. M., 1. aug. 2020, Retorik og metode. Bengtsson, M., Berg, K. M. & Iversen, S. (red.). Samfundslitteratur, s. 259-279 (Medier, Kommunikation, Journalistik ).

  Publikation: Kapitel i bog/rapport/konference-proceeding › Kapitel i bog › Forskning › peer review

• Konstrukt, generalisering og held ved mundtlige eksaminer i gymnasiet

  Isager, J. M., 10. sep. 2020, I: Acta Didactica Norden. 14, 3, s. 1-22

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

  Åben adgang

  Fil
  45 Downloads (Pure)

• Validity, Generalization and Luck in Danish Oral Examinations in Upper Secondary Education

  Isager, J. M., 2020.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › peer review
• 2019

  Students’ preparatory processes and conceptions of oral exams in upper-secondary Danish high schools

  Isager, J. M., 2019.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › peer review
• 2016

  Studiestart udfordrer studerende, undervisere og universitetet

  Isager, J. M., 4. mar. 2016, I: MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik. 1, s. 87-90

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning
• 2014

  Generelle studiekompetencer – for studerende fra hjem med og uden klaver

  Isager, J. M., 2014, Teaching for Active Learning, Proceedings fra konferencen TAL14 på Syddansk Universitet . Troelsen, R. & Nørgård, C. (red.). Syddansk Universitet, s. 24-29 6 s.

  Publikation: Kapitel i bog/rapport/konference-proceeding › Konferencebidrag i proceedings › Rådgivning

  Åben adgang
• 2013

  Dannelse som basis for udvikling af moderne matematikundervisning

  Isager, J. M. & Nørgaard Olesen, M., 2013, I: Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift . 8, 15, s. 125-134

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review