Dion Rüsselbæk Hansen

Søgeresultater

• 2013

  Mellem kultur og læring: Indledende sonderinger

  Beck, S. & Hansen, D. R., 2013, Frihed & styring - En antologi om læringskulturer i forandring. Syddansk Universitetsforlag, s. 7-24 18 s.

  Publikation: Kapitel i bog/rapport/konference-proceeding › Kapitel i bog › Forskning › peer review

• Viljen til forandring i tale og handling: – et aktionsanalytisk forskningsprojekt på HF & VUC

  Hansen, D. R., 2013, Syddansk Universitet. Institut for Kulturvidenskaber. 86 s. (Gymnasiepædagogik, Bind 93).

  Publikation: Bog/rapport › Monografi › Forskning

• What are they talking about?

  Hansen, D. R., Beck, S. & Bøje, J. D., 2013.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper › Forskning › peer review
• 2012

  Har vi fortabt os i inklusion og er blevet blinde for eksklusion?

  Hansen, D. R., 2012, I: Dansk Pædagogisk Tidsskrift. 4, s. 43-49 7 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning

• Læreralkymisten og samtidens voyeurisme: om samtidens behov for synliggørelse

  Qvortrup , A. & Hansen, D. R., 2012, Der styres for vildt: om paradokser i styring af pædagogik. Hjort, K., Qvortrup, A. & Raae, P. H. (red.). Aarhus: Klim, s. 203-226 24 s.

  Publikation: Kapitel i bog/rapport/konference-proceeding › Kapitel i bog › Forskning › peer review

• Samtidens spin: Konstruktionen af pseudovirkeligheder

  Qvortrup, A. & Hansen, D. R., 18. apr. 2012

  Publikation: Andet › Udgivelser på nettet - Net-publikation › Forskning

• Selveje – mellem frihed og tvang

  Hansen, D. R., mar. 2012, I: GymPæd 2.0. 7, s. 8-9

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling

• Social inklusion/eksklusion i tale og handling på HF & VUC: et tendensanalytisk forskningsprojekt

  Hansen, D. R., 2012, I: Gymnasiepædagogik. 96 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning
• 2011

  Én socialanalytisk tendensanalyse af samtidens italesættelser af den gymnasiale lærergerning

  Hansen, D. R., 2011, Odense: Syddansk Universitet. Det Humanistiske Fakultet. 283 s.

  Publikation: Afhandling › Ph.d.-afhandling

  Åben adgang

  Fil

  • Teaching Profession 100%
  • Discourse 100%
  • Danish 33%
  • Secondary Schools 25%
  • Government Educational Bodies 8%
  18 Downloads (Pure)

• I OECD-diktaturet skal alt gøres op i økonomi

  Hansen, D. R., 17. feb. 2011, I: Kristeligt Dagblad.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Kronik

• Medarbejderindflydelse, kommunikation og roller på Gefion Gymnasium: social- og diskursanalytiske betragtninger

  Hansen, D. R., 2011, Odense: Syddansk Universitet. Institut for Filosofi, Pædagogik og Religionsstudier. (Gymnasiepædagogik, Bind 83).

  Publikation: Bog/rapport › Rapport › Formidling
• 2010

  Re-form eller de-form? Den uforanderlige foranderlighed og den foranderlige uforanderlighed i det almene gymnasium.

  Hansen, D. R. & Qvortrup, A., 2010, I: GymPæd 2.0. 3, s. 5-7

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling

• Teacher Teams as (De-)Professionalizing? - Possible consequences of the 2005 Reform in the Danish Upper Secondary School

  Hansen, D. R. & Albrechtsen, T. R. S., 2010, Communication, Collaboration and Creativity. : Researching Adult learning. Horsdal, M. (red.). Odense: Syddansk Universitetsforlag, (Pædagogik under forandring).

  Publikation: Kapitel i bog/rapport/konference-proceeding › Kapitel i bog › Forskning › peer review
• 2009

  Teacher generations in an era of reform

  Beck, S. & Hansen, D. R., 1. aug. 2009, I: U S - China Education Review. 6, 8, s. 1-16 17 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

• Teacher Teams as (De-)professionalizing? The possible consequences of the 2005 Reform in the Danish Upper Secondary School

  Bidragets oversatte titel: Lærerteam som (de-)professionaliserende?: Mulige konsekvenser ved 2005 reformen i det danske gymnasiumAlbrechtsen, T. R. S. & Hansen, D. R., 2009, Third NordicConference on Adult Learning. Syddansk Universitet. Institut for Filosofi, Pædagogik og Religionsstudier, s. 1-11 11 s.

  Publikation: Kapitel i bog/rapport/konference-proceeding › Konferencebidrag i proceedings › Forskning
• 2007

  En filosofisk kritik af den evidens- og økonomiorienterede vejledningsretorik

  Hansen, D. R., 2007, I: VejlederForum Magasinet. 3

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling

• En overdreven "dekadance" dominerer grundskoledebatten

  Hansen, D. R., 26. sep. 2007, I: Friskolebladet. 15

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling