Lektor i pædagogik og uddannelsesforskning.

Forskningsleder af forskningsprogrammet Pædagogik, Kultur og Ledelse ved Institut for Kulturvidenskaber, Syddansk Universitet. 

Jeg har en interdisciplinær teoretisk og analytisk tilgang. Og jeg henter inspiration i diskursanalysen og psykoanalysen samt i en række kulturteoretiske, samtidsdiagnostiske, sociologiske, filosofiske og pædagogiske perspektiver. 

Almenpædagogik, pædagogisk filosofi, videns- og uddannelsespolitik, lærer- og ledergerningen i pædagogiske og uddannelsesmæssige kontekster. For indeværende er jeg særlig optaget af sagsforhold inden for uddannelse og pædagogik, der handler om vidensproduktion, dannelse, etik, æstetik, demokrati, dataficering, digitalisering samt magt og styring.