Forskningsområder

Ane Qvortrup er professor i almendidaktik med særligt fokus på gymnasie- og erhvervsuddannelser. Hun leder Center for gymnasie- og erhvervsuddannelsesforskning, der med hende som frontfigur har etableret sig som nationalt førende inden for ungdomsuddannelsesforskning.

Samtidig er hun forskningsleder for forskningsprogrammet Uddannelse, didaktik og dannelse.  Forskningsprogrammet adresserer såvel grundforskningsspørgsmål som metodiske og empiriske forskningsspørgsmål knyttet til uddannelse, didaktik og dannelse, idet didaktik dækker over såvel almendidaktik som fagdidaktik, og dannelse forstås knyttet både til den formningsproces, hvorved elever dannes til noget eller nogen (skaber en identitet) og til uddannelsesmæssige formål og sociale normer, som er efterstræbelsesværdige. Som en del af programmet undersøges grænser og koblinger mellem felterne og de forskellige metodiske og teoretiske tilgange som nationalt og internationalt anvendes i studier af uddannelse, didaktik og dannelse. Programmet er således åben for forskellige forskningstraditioner som fx pædagogisk psykologi, pædagogisk sociologi og pædagogisk filosofi.

Ane Qvortrups eget arbejde omfatter både historiske og aktuelle problemstillinger på tværs af fag, hvor hun kombinerer systematiske teoristudier med empirisk forskning baseret på kvantitative analyser af surveys og kvalitative interviewstudier. De seneste år har hun især forsket i:

- faglighed i historisk perspektiv
- deltagelse og fastholdelse på erhvervsuddannelserne
- faglig trivsel
- engagement
- socialiserende demokratiundervisning
- praksisfaglighed og epx-didaktik
- brug af AI i fagundervisning

Ane Qvortrup er en efterspurgt oplægsholder og bidrager desuden gennem en række betroede poster i råd, nævn, ekspertudvalg og bestyrelser.