Publikationer pr. år
Publikationer pr. år
Personlig profil
Uddannelse (Akademiske kvalifikationer)
Dansk og Matematik, Cand.mag., Syddansk Universitet
Dimissionsdato: 31. jan. 2023
Emneord
- Universitetsuddannelse
- Naturvidenskabernes og matematikkens didaktik
- Semiotik og semiologi
- Sprog og tænkning
- Filosofi og kognition
- Videnskabshistorie og videnskabelig idéhistorie
Fingeraftryk
Dyk ned i forskningsemnerne, hvor Amalie Thorup Eich-Høy er aktiv. Disse emneordskoncepter kommer fra denne persons arbejde. Sammen danner de et unikt fingerprint.
- 3 Lignende profiler
Samarbejde og topforskningsområder i de sidste fem år
Seneste eksterne samarbejder på lande-/områdeniveau. Dyk ned i detaljerne ved at klikke på prikkerne eller
Publikationer
-
Artefacts and Creative Learning in Mathematics Education
Eich-Høy, A. T. & Zhou, C., 2025, (Accepteret/In press) Creative Pragmatics through Active Learning in STEM Education . Svabo, C., Shanks, M., Zhou, C. & Carleton, T. (red.). Springer, (Contributions from Science Education Research).Publikation: Kapitel i bog/rapport/konference-proceeding › Kapitel i bog › Forskning › peer review
-
“I have never encountered an exercise as confusing as this one”: Mathematical representations and affect in an urban escape booklet
Eich-Høy, A. T., 2023, Proceedings of the Thirteenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education. Drijvers, P., Csapodi, C., Palmér, H., Gosztonyi, K. & Kónya, E. (red.). Alfréd Rényi Institute of Mathematics, s. 4401-4402 2 s.Publikation: Kapitel i bog/rapport/konference-proceeding › Konferenceabstrakt i proceedings › Forskning › peer review
Åben adgang -
Response-able Pedagogy as an Approach to Quality in Teaching
Høegh, T. (Medlem af forfattergruppering), Slot, M. F., Jensen, M. P. (Medlem af forfattergruppering), Svabo, C. (Medlem af forfattergruppering) & Eich-Høy, A. T., 9. jun. 2022.Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › peer review
Åben adgangFil27 Downloads (Pure) -
Subject-specific perspectives on teaching qualities in Nordic connected classrooms
Høegh, T., Nilsberth, M., Slotte, A., Slot, M. F., Högström, J., Svabo, C., Jonhansson, A., Olin-Scheller, C., Zophoniasdottir, S., Vallander, A. & Eich-Høy, A. T., 9. jun. 2022.Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › peer review
Presse/medie
Undervisning og vejledning
-
Bachelor Thesis: The Mathematics behind Creativity: a Study of Probability Theory in ChatGPT
Zhou, C. & Eich-Høy, A. T. 01/02/2024 → 01/06/2024
Kursus: Vejledning