Publikationer pr. år
Publikationer pr. år
Fingerprint
Dyk ned i forskningsemnerne, hvor LSUL er aktive. Disse emneetiketter kommer fra arbejder fra denne organisations medlemmer. Sammen danner de et unikt fingerprint.
Netværk
Seneste eksterne samarbejde på lande-/områdeniveau. Dyk ned i detaljerne ved at klikke på prikkerne eller
Profiler
Publikationer
-
Education for Sustainability through STEM Ecosystems: STEM in Lower Secondary and Primary Education with the SchoolWeavers Tool as a Network Perspective
Bidragets oversatte titel :Bæredygtig uddannelse gennem STEM-økosystemer:: Et netværksperspektiv på STEM i grundskolen med SchoolWeavers Tool som som omdrejning Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
-
Exploration of Problem-Based Learning at Inter-Course Level
Li, F., Wang, M., Nan, X., Liu, X., Zhou, C. & Gong, D., 8. feb. 2022, Proceedings of 2021 13th International Conference on Education Technology and Computers. s. 309-313 (ACM International Conference Proceedings Series ).Publikation: Kapitel i bog/rapport/konference-proceeding › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › peer review
-
Identification of positions in literature using thematic network analysis: the case of early childhood inquiry-based science education
Mariegaard, S., Seidelin, L. & Bruun, J., 7. feb. 2022, (E-pub ahead of print) I: International Journal of Research & Method in Education.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
-
PBL理论与实务
Zhang, L., Zhou, C. & Qian, J., 2022, (Accepteret/In press) China Econonic Science Press (经济科学出版社).Publikation: Bog/rapport › Monografi › Forskning › peer review
-
Rethinking ‘practice’ in traditional thoughts and implications for science education innovation in China
Li, F., Zhou, C., Zhu, Z. & Sun, X., 2022, I: Journal of Education and Culture Studies. 6, 2Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
Åben adgangFil1 Downloads (Pure)
Aktiviteter
-
AI til læring
Chunfang Zhou (Deltager)
22. apr. 2022Aktivitet: Deltagelse i faglig begivenhed › Organisering af eller deltagelse i workshop, kursus, seminar eller lignende
-
Didaktisk brug af data fra havpattedyr i fangenskab
Lars Seidelin (Oplægsholder) & Kirstin Anderson Hansen (Oplægsholder)
7. apr. 2022Aktivitet: Foredrag og mundtlige bidrag › Konferenceoplæg
-
BigBang
Lars Seidelin (Deltager)
6. apr. 2022 → 7. apr. 2022Aktivitet: Deltagelse i faglig begivenhed › Organisering af eller deltagelse i konference
-
STEM-didaktik i et internationalt perspektiv
Lars Seidelin (Oplægsholder) & Dorte Moeskær Larsen (Underviser)
6. apr. 2022Aktivitet: Foredrag og mundtlige bidrag › Konferenceoplæg
-
Digital Tech Summit
Lars Seidelin (Deltager)
30. nov. 2021 → 1. dec. 2021Aktivitet: Deltagelse i faglig begivenhed › Organisering af eller deltagelse i konference
-
Performative Urbanism - Situating Critical Performance Design Practices in the City
Janssen, S., Hannah, D., Samson, K., Svabo, C. & Lindelof, A. M.
01/06/2018 → 31/12/2023
Projekter: Projekt › Forskning
-
Uddannelses- og Forskningsministeriet - Styrelsen for Forskning og Uddannelse - Projekt om kandidatuddannelsen i naturfags- / matematikundervisning i folkeskolen
Michelsen, C.
01/11/2018 → 31/12/2023
Projekter: Projekt › Andre statslige institutioner
-
-
-
Presse/medier
-
Aktører i opråb: Stop den negative fortælling om matematik
Lars Seidelin
24/06/2021
1 Mediebidrag
Presse/medie
-
-
-
Videnskab i børnehøjde: Dagplejebørn eksperimenterer med syre
Linda Ahrenkiel
14/10/2018
1 Mediebidrag
Presse/medie
-
Priser
Undervisning og vejledning
-
-
Kandidatspeciale: Elevers selvstændige arbejde med matematiske beviser i gymnasieskolen
Connie Svabo 01/01/2021 → 18/06/2021
Kursus: Vejledning
-
Kandidatspeciale: Lytter Du? - En eksperimenterende og performativ undersøgelse af evnen til at lytte i det 21. århundrede
Connie Svabo 03/02/2020 → 26/06/2020
Kursus: Vejledning
-
Basisprojekt: Fokus på bæredygtighed i folkeskolen
Connie Svabo 01/02/2019 → 28/06/2019
Kursus: Vejledning