Publikationer 1972 2022

Filtrer
Konferencebidrag i proceedings
2019

Development of the Learning Game Tile War

Elbæk Gregersen, M., Gissel Christensen, P., Denise Grønlie, N., Tanggaard Olhsen, M. & Larsen, L. J., 23. maj 2019, (Accepteret/In press) Proceedings of the 13th European Conference on Games Based Learning. Academic Conferences and Publishing International

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference-proceedingKonferencebidrag i proceedingsForskningpeer review

Tile
Social aspects
Mechanics
Serious games

Fables for teachers and pupils: incrementally defined scenario-based, interactive and spatial stories

Valente, A. & Marchetti, E., 2019, Learning and Collaboration Technologies: Designing Learning Experiences. HCII 2019. Zaphiris, P. & Ioannou, A. (red.). Springer, s. 206-224 (Lecture Notes in Computer Science, Bind 11590). (Information Systems and Applications, incl. Internet/Web, and HCI, Bind 11590).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference-proceedingKonferencebidrag i proceedingsForskningpeer review

pupil
scenario
teacher
electronic learning
classroom

Human Wrongs: Playing with sensitive matters across sandbox games and anthropomorphism

Marchetti, E. & Valente, A., 2019, Proceedings of the European Conference on Games Based Learning. Academic Conferences and Publishing International, 8 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference-proceedingKonferencebidrag i proceedingsForskningpeer review

Steering forces in learning and role-play: The case of occupational therapy education

Marchetti, E. & Petersen, C. K., 2019, Proceedings of the European Conference on Games Based Learning. Academic Conferences and Publishing International

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference-proceedingKonferencebidrag i proceedingsForskningpeer review

The Penguin – on the boundary between pet and machine: An ecological perspective on the design of assistive robots for elderly care

Marchetti, E., Juel, W. K., Langedijk, R. M., Bodenhagen, L. & Krüger, N., jul. 2019, Human Aspects of IT for the Aged Population. Social Media, Games and Assistive Environments. HCII 2019. Salvendy, G. & Zhou, J. (red.). Springer, Bind Part II. s. 425-443 (Lecture Notes in Computer Science, Bind 11593).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference-proceedingKonferencebidrag i proceedingsForskningpeer review

Robots
Human robot interaction
Aging of materials

The Road towards Friendly, Classroom-Centered Interactive Digital Contents Authoring

Valente, A. & Marchetti, E., 2019, (Accepteret/In press) The 27th International Conference on Computers in Education: Taiwan: Asia-Pacific Society for Computers in Education. Asia-Pacific Society for Computers in Education

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference-proceedingKonferencebidrag i proceedingsForskningpeer review

Value sensitive design of a humanitarian cargo drone

Cawthorne, D. & Cenci, A., 2019, 2019 International Conference on Unmanned Aircraft Systems, ICUAS 2019. IEEE, s. 1117-1125

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference-proceedingKonferencebidrag i proceedingsForskningpeer review

Sustainable development
Parachutes
Fixed wings
Drones
Internal combustion engines
2018

Fables: Exploring natural ways of expressing behavior to create digital simulations

Valente, A. & Marchetti, E., 2018, Design, User Experience, and Usability: Designing Interactions. Marcus, A. & Wang, W. (red.). Springer, Bind 10919. s. 110-126 (Lecture Notes in Computer Science, Bind 10919).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference-proceedingKonferencebidrag i proceedingsForskningpeer review

Ironischer Realismus: Bemerkungen zu Abbas Khiders Der falsche Inder (2008)

Schramm, M., 2018, (Accepteret/In press) Akten des XIII. IVG-Kongresses Shanghai 2015: Publikationen der Internationalen Vereinigung für Germanistik. Zhu, J., Zhao, J. & Szurawitzki, M. (red.). Peter Lang, 5 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference-proceedingKonferencebidrag i proceedingsForskning

19 Downloads (Pure)

Quiz-R-us: Re-conceptualizing quizzes to enrich blended learning in occupational therapy study lines

Marchetti, E. & Valente, A., 2018, Proceedings of the 5th International Conference on Learning and Collaboration Technologies. Zaphiris, P. & Ioannou, A. (red.). Springer, Bind II. s. 332-349 (Lecture Notes in Computer Science, Bind 10925).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference-proceedingKonferencebidrag i proceedingsForskningpeer review

Åben adgang
Fil
occupational therapy
Blended Learning
quiz
education
teacher

Written interaction in education: Bildung through social media

Paulsen, M. & Tække, J., 2018, Réseaux Sociaux, Traces Numériques et Communication Electronique. Zlitni, S. (red.).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference-proceedingKonferencebidrag i proceedingsForskningpeer review

2017

An adaptation framework for turning real life events into games: The design process of the refugee game

Therkildsen, S. K., Bunkenborg, N. C. & Larsen, L. J., 2017, Interactivity, Game Creation, Design, Learning, and Innovation : 5th International Conference, ArtsIT 2016 and 1st International Conference, DLI 2016, Proceedings. L. Brooks, A. & Brooks, E. (red.). Springer, s. 239-247 (Lecture Notes of the Institute for Computer Sciences, Social-Informatics and Telecommunications Engineering, LNICST, Bind 196).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference-proceedingKonferencebidrag i proceedingsForskningpeer review

Application programs

Das Spiel mit der Fiktion in Saša Stanišićs Roman Wie der Soldat das Grammofon repariert (2006)

Maurer, K., 2017, Internationalen Germanistenkongressen. Peter Lang, (Publikationen der Internationalen Vereinigung für Germanistik).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference-proceedingKonferencebidrag i proceedingsForskningpeer review

Experimentelle Erkundungen. Überlegungen zum Verhältnis von Anerkennungstheorie und Literaturwissenschaft am Beispiel von Abbas Khiders Roman Die Orangen des Präsidenten.

Schramm, M., 2017, Anerkennung und die Möglichkeit der Gabe. Baisch, M. (red.). Peter Lang, s. 177-195 (Hamburger Beiträge zur Germanistik).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference-proceedingKonferencebidrag i proceedingsForskningpeer review

Fiktionale Videotagebücher: Zur Inszenierung und Funktionalisierung des Authentischen in Webserien

Kuhn, M., 2017, Übersetzen und Rahmen: Praktiken medialer Transformationen. Benthien, C. & Klein, G. (red.). München: Wilhelm Fink Verlag, s. 299-317

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference-proceedingKonferencebidrag i proceedingsForskning

Flipping the Classroom for a Class on Experimental Vibration Analysis

Brandt, A. & Kjær, C., 2017, Rotating Machinery, Hybrid Test Methods, Vibro-Acoustics & Laser Vibrometry: Proceedings of the 34th IMAC, A Conference and Exposition on Structural Dynamics 2016. De Clerck, J. & Epp, D. S. (red.). Springer, s. 155-159 (Conference Proceedings of the Society for Experimental Mechanics Series, Bind 8).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference-proceedingKonferencebidrag i proceedingsForskningpeer review

classroom
student
video
Teaching
teacher

How do you design a good study start for blended and distance learning courses?

Bidragets oversatte titel: Sådan designes en god studiestart til blended learning og fjernundervisningChristensen, I-M. F., 2017, Teaching for Active Learning TAL2016: Proceedings fra konferencen TAL2016 på Syddansk Universitet, 2016. Christensen, I-M. F. & Jensen, A. S. (red.). s. 6-12 7 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference-proceedingKonferencebidrag i proceedingsForskningpeer review

Åben adgang
Blended Learning
distance learning
student
learning environment
student teacher

Ord ud af Buret: Litteratur som Intervention

Juncker, C., 2017, Teaching for Active Learning : TAL2016. Christensen, I-M. F. & Jensen, A. S. (red.). IKV, Odense, Danmark: Syddansk Universitet, s. 41-45

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference-proceedingKonferencebidrag i proceedingsForskningpeer review

Åben adgang

Pokémon GO – A Pervasive Game and Learning Community

Majgaard, G. & Larsen, L. J., 2017, Proceedings of the 11th European Conference on Games Based Learning. Pivec, M. & Grundler, J. (red.). Academic Conferences and Publishing International, s. 402-409

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference-proceedingKonferencebidrag i proceedingsForskningpeer review

The context of scholarship of teaching and learning: identification and understanding of different microcultures

Kjær, C., Troelsen, R., Mårtensson, K. & Roxå, T., 2017, Transforming patterns through the scholarship of teaching and learning: The 2nd European Confernece for the Scholarship of Teaching and Learning. s. 151-156

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference-proceedingKonferencebidrag i proceedingsForskningpeer review

2016
44 Downloads (Pure)

Children’s play with digital media in a Danish pre-primary school: Media literacy between a play cultural child perspective and a school-cultural adult perspective

Jørgensen, H. H., 3. nov. 2016, The Digital Literacy and Multimodal Practices of Young Children: Engaging with Emergent Research: Proceedings of the first Training School of COST Action IS1410. Pereira, Í., Ramos, A. & Marsh, J. (red.). DigiLitEY, s. 82-89

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference-proceedingKonferencebidrag i proceedingsForskningpeer review

Åben adgang
Fil

Die WG im Netz: Deutschsprachige Webserien-Genres im Spannungsfeld kultureller und medialer Transformationsprozesse

Kuhn, M., 2016, Transmediale Genre-Passagen: Interdisziplinäre Perspektiven. Ritzer, I. & Schulze, P. W. (red.). Springer, Bind VI. s. 431-459 (Neue Perspektiven der Medienästhetik).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference-proceedingKonferencebidrag i proceedingsForskningpeer review

Empowering lecturers to facilitate high quality education through the use of learning technologies

Christensen, I-M. F., Kjær, C. & Nielsen, S. P. P., 2016, Conference Proceedings - The Online, Open and Flexible Higher Education Conference: Enhancing European Higher Education; “Opportunities and impact of new modes of teaching”. Ubachs, G. & Konings, L. (red.). EADTU, s. 122-138

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference-proceedingKonferencebidrag i proceedingsForskningpeer review

Åben adgang
19 Downloads (Pure)

Escritores chilenos y argentinos de hoy

Bidragets oversatte titel: Chilenske og argentinske nuværende forfattereCifuentes-Aldunate, C., okt. 2016, RODRIGO: Informationer fra Spansklærerforeningen. Leifer, N. (red.). s. 17-27 6

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference-proceedingKonferencebidrag i proceedingsFormidling

Åben adgang
Fil

Narratives of (teacher) identity, community and democratic learning

Bidragets oversatte titel: Narrativer om (lærer)identitet, fællesskab og demokratisk læringBrøndum, T., 2016, Stories that make a difference: Exploring the collective, social and political potential of narratives in adult education research. Formenti, L. & West, L. (red.). Pensa Multimedia Editore, s. 38-45 7 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference-proceedingKonferencebidrag i proceedingsForskningpeer review

Presence and Atmosphere in Art museums

Madsen, T. V. & Madsen, T. A., 2016, Ambiances, demain | Ambiances, tomorrow | Ατμόσφαιρες, Αύριο, actes of the 3rd International Congress on Ambiances, Volos, Greece. Rémy, N. & Tixier, N. (red.). International Ambiances Network, s. 479-484

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference-proceedingKonferencebidrag i proceedingsForskning

Åben adgang

Writing in the content areas. A Scandinavian perspective combining macro, meso, and micro levels

Dysthe, O., Hertzberg, F., Krogh, E. & Brorsson, B. N., 2016, Recherches en écritures: regards pluriels: Recherches Textuelles. Études publiées par le Crem. Université de Lorraine. Plane, S., Bazerman, C., Rondelli, F., Donahue, C., Applebee, A. N., Boré, C., Carlino, P., Marquilló Larruy, M., Rogers, P. & Russell, D. (red.). Paris: Université de Lorraine, s. 263-281 (Recherches textuelles, Bind 13).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference-proceedingKonferencebidrag i proceedingsForskningpeer review

Åben adgang
2015

(Un)reliability in Fictional and Factual Audiovisual Narratives on YouTube

Kuhn, M., 2015, Unreliable Narration and Trustworthiness: Intermedial and Interdisciplinary Perspectives. Nünning, V. (red.). Berlin/Munich/Boston: De Gruyter, s. 245-271 (Narratologia: Contributions to Narrative Theory; Nr. 44).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference-proceedingKonferencebidrag i proceedingsForskningpeer review

Between precarity and privilege: Claiming motherhood as gay fathers through transnational surrogacy

Petersen, M. N., okt. 2015, (In)Fertile Citizens: Anthropological and Legal Challenges of Assisted Reproduction Technologies. Kantsa, V., Zanini, G. & Papadopoulou, L. (red.). Alexandria Publications, s. 93-100

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference-proceedingKonferencebidrag i proceedingsForskning

Jugando con la cámara - creado conjutamente: Producción de vídeo y creación colaborativa en un museo

Vestergaard, V., 2015, + Q KNSMIDRS D IMGNS: Mapeando y evaluando la investigacion sobre jovenes productores de cultura visual. Aguirre, I. (red.). Pamplona: Pamiela-Edarte (UPNA), s. 115-131

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference-proceedingKonferencebidrag i proceedingsForskning

Monadischer Holismus: Zur Genese und Rezeption von Herders Kulturtheorie

Paulsen, A., 2015, J. G. Herder: Von der Erkenntnis zur Kulturwissenschaft. Allert, B. (red.). Heidelberg: Synchron Wissenschaftsverlag der Autoren, s. 317-332

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference-proceedingKonferencebidrag i proceedingsForskningpeer review

"Not without my kitties": The old woman in casual games

Iversen, S. M., 22. jun. 2015, Proceedings of the 10th International Conference on the Foundations of Digital Games. 8 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference-proceedingKonferencebidrag i proceedingsForskningpeer review

Åben adgang
victimization
masculinity
anxiety
gender

Playing facilitator: Care and Tough Love in Games Based Learning Contexts

Houmøller, E. & Marchetti, E., 2015, The European Conference on Games Based Learning (ECGBL). Reading, UK: Academic Conferences and Publishing International, s. 242-249

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference-proceedingKonferencebidrag i proceedingsForskningpeer review

love
role play
learning
student
Group

Playing with the Camera - Creating with Each Other: Video Production and Collaborative Emergence in a Museum Setting

Vestergaard, V., 2015, MOR THN IMG CONSMRS: Mapping and Evaluating Research on Young People as Visual Culture Producers . Aguirre, I. (red.). Pamplona: Pamiela-Edarte (UPNA), s. 265-280

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference-proceedingKonferencebidrag i proceedingsForskning

The Sounds of Metal: A Proposal for the Interpretation of Extreme Metal as Music

Grund, C. M., 2015, Modern Heavy Metal: Markets, Practices and Cultures: International Academic Research Conference, June 8–12, 2015, Helsinki, Finland PROCEEDINGS. Karjalainen, T-M. & Kärki, K. (red.). Helsinki: Aalto University, Bind 4. s. 374-382 (Crossover; Nr. 4/2015).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference-proceedingKonferencebidrag i proceedingsForskningpeer review

Åben adgang
Metals
Sound
Music
Funeral
Hearing
2014
507 Downloads (Pure)

Evaluation of Digital Assessment

Bidragets oversatte titel: Evaluering af digital eksamenNielsen, K. G., Petersen, L., Wallstedt, B., Basse, P., Hansen, P. S., Hansen, S. S. & Majlund Sørensen, D., 2014, EUNIS konference 2014. European University Association, 8 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference-proceedingKonferencebidrag i proceedingsFormidling

Fil

Greenland: History teaching in a former Danish colony

Bidragets oversatte titel: Grønland: historieundervisning i en tidligere dansk koloniHaue, H., 28. aug. 2014, Kolonialismus, Dekolonisierung, postkoloniale Perspektiven. Herausforderungen für die Didaktik der Geschichte und den Geschichtsunterricht im Kontext der Globalisierung: Jahrbuch 2014 der Internationalen Gesellschaft für Geschichtsdidaktik. Wojdon, J. (red.). 1 udg. Schwalbach: Wochenschau Verlag, s. 101-114 13 s. (Yearbook. International Society for the Didactics of History; Nr. 25).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference-proceedingKonferencebidrag i proceedingsForskningpeer review

Investigating a model for lecturer training that enables lecturers to plan and carry out meaningful e-learning activities

Bidragets oversatte titel: En undersøgelse af effekten af et obligatorisk e-læringsprojekt på universitetspædagogikumKjær, C., Hansen, P. S. & Christensen, I-M. F., jun. 2014, Proceedings of the Educational Development in a Changing World Conference. ICED, 17 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference-proceedingKonferencebidrag i proceedingsForskning

Krimiens fascinationskraft

Søndergaard, L., 2014, Literature, Folklore, Arts: Literature and law. Riga: Acta Universitatis Latviensis, s. 92-100 9 s. (University of Latvia. Scientific Papers, Bind 799).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference-proceedingKonferencebidrag i proceedingsForskning

Overgangen fra grundskole til gymnasium: En elevskrivers håndtering af skiftende skrivekulturer og positioneringer

Krogh, E., 2014, Mångfaldens möjligheter: Litteratur- och språkdidaktik i Norden. Andersson, P., Holmberg, P., Lyngfelt, A., Nordenstam, A. & O. W. (red.). Göteborg: Institutionen för svenska språket, Göteborg Universitet, s. 155-180 (Texter om svenska med didaktisk inriktning).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference-proceedingKonferencebidrag i proceedingsForskningpeer review

Verteidigung der Vielfalt: Fatih Akins "Soul Kitchen" als neuer deutscher Heimatfilm

Schramm, M., 2014, Perspektiven: Das IX. Nordisch-Baltische Germanistentreffen in Os/Bergen, 14.-16. Juni 2012 . Grote et al., M. (red.). Stockholm: Stockholms Universitet, s. 583-595 (Stockholmer Germanistische Forschungen, Bind 78).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference-proceedingKonferencebidrag i proceedingsForskningpeer review

Web Series between User-Generated Aesthetics and Self-Reflexive Narration: On the Diversification of Audiovisual Narration on the Internet

Kuhn, M., 2014, Beyond Classical Narration: Transmedial and Unnatural Challenges. Alber, J. & Hansen, P. K. (red.). Berlin/Boston: De Gruyter, s. 137-160 (Narratologia: Contributions to Narrative Theory; Nr. 42).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference-proceedingKonferencebidrag i proceedingsForskningpeer review

2013

Approaching Medieval Disorder: Folk Routes

Pettitt, T., 2013, Voix (et voies) du désordre au Moyen-Âge. Volume issu du colloque du Centre d'études médiévales anglaises de Paris-Sorbonne, 22-23 mars 2012. . Silec, T. (red.). Publications de l’Association de Médiévistes Anglicistes de l’Enseignement Supérieur, s. 5-49

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference-proceedingKonferencebidrag i proceedingsForskningpeer review

Erfaringer og ideer i kølvandet efter en litteraturhistorie

Mai, A-M., 2013, Skandinavien i tid og rum: Bidrag från CSS-konferencen 2011-2012. Jönsson, M. (red.). Lund : CSS Acta Series , Bind II. s. 188-207 19 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference-proceedingKonferencebidrag i proceedingsForskningpeer review

Fernisering: en metode til opsamling af gruppearbejde

Troelsen, R., 2013, 17 ting, du kan gøre ved din undervisning: Inspiration fra Dansk Universitetspædagogisk Netværks konference 2012. Dansk Universitetspædagogisk Netværk (DUN), s. 57-60 4 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference-proceedingKonferencebidrag i proceedingsFormidling

Reconstruction or Decline? The Concept of Europe and its Political Implications in the Works of Ernst Troeltsch and Oswald Spengler

Paulsen, A., 2013, The Crisis of Europe and European Self-Reflection 1914-1991. Bruun, L. K., Lammers, K. C. & Sørensen, G. (red.). Palgrave Macmillan, s. 58-79

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference-proceedingKonferencebidrag i proceedingsForskningpeer review

Surrogacy on Stage. Theater, movies and documentaries about Assisted Reproduction, Kinship and (be)longings

Madsen, K. H., 1. aug. 2013, The Asian Conference on Cultural Studies. Conference Proceedings 2013. The International Academic Forum (IAFOR), s. 20-29

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference-proceedingKonferencebidrag i proceedingsForskningpeer review

The Hybrid Museum: Hybrid Economies of Meaning

Vestergaard, V., 2013, Proceedings of the DREAM conference The Transformative Musem. Kristiansen, E. (red.). Odense

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference-proceedingKonferencebidrag i proceedingsForskningpeer review

Economy
Ethos
Sociocultural Perspective
New Literacies
Social Media
2012

At fortælle historie - Litterære strategier i historieskrivningen: Tom Buk-Swienty: Slagtebænk Dybbøl (2008) og Peter Englund: Stridens skönhet och sorg (2009)

Søndergaard, L., 2012, Transformationer: Valda texter från International Association of Scandinavian Studies (IASS) 28:e konferens i Lund. Ljung, P. E. (red.). København - Lund: CSS Acta Series , Bind I. s. 149-165 17 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference-proceedingKonferencebidrag i proceedingsForskningpeer review

159 Downloads (Pure)

Structures and Processes in Didactic Design

Helms, N. H. & Heilesen, S., 2012, Procedings of The 16th WMSCI Multi-conference. WMSCI, Bind 2. 5 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference-proceedingKonferencebidrag i proceedingsForskning

Fil