HR-service

Fingerprint

Dyk ned i forskningsemnerne, hvor HR-service er aktive. Disse emneetiketter kommer fra arbejder fra denne organisations medlemmer. Sammen danner de et unikt fingerprint.

Netværk

Nyligt eksternt samarbejde på landeniveau. Dyk ned i detaljerne ved at klikke på prikkerne.

Mette Aistrup
- aistrup@sdu.dk
- HR-udvikling
Person: TAP
Kim Andersen
- kian@sdu.dk
- Personalekontoret
Person: TAP
Lene K. Augustesen
- leka@sdu.dk
- Personalekontoret
Person: TAP
Kim Bach
- kiba@sdu.dk
- Lønkontoret
Person: TAP
Liv Baisner
- baisner@sdu.dk
- Gender Equality Team
Person: TAP

4 Tidsskriftartikel
1 Rapport
1 Kapitel i bog
1 Konferencebidrag i proceedings
Mere
- 1 Konferenceabstrakt til konference
- 1 Kommentar/debat

Family, Career Progression and Gendered Academic Citizenship
Tan, M. G., Saglamer, G., Çağlayan, H., O’ Hagan, C., O’Connor, P. & Baisner, L., 2020, Gendered Academic Citizenship: Issues and Experiences. Sümer, S. (red.). Palgrave Macmillan, s. 131-163
Publikation: Kapitel i bog/rapport/konference-proceeding › Kapitel i bog › Forskning › peer review
Mentoring and sponsorship in higher education institutions: men’s invisible advantage in STEM?
O’Connor, P., O’Hagan, C., Myers, E. S., Baisner, L., Apostolov, G., Topuzova, I., Saglamer, G., Tan, M. G. & Caglayan, H., 2020, I: Higher Education Research and Development. 39, 4, s. 764-777
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
Perpetuating academic capitalism and maintaining gender orders through career practices in STEM in universities
O’ Hagan, C., O’Connor, P., Myers, E. S., Baisner, L., Apostolov, G., Topuzova, I., Saglamer, G., Tan, M. G. & Çağlayan, H., 3. apr. 2019, I: Critical Studies in Education. 60, 2, s. 205-225
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

Åben adgang
Fil
95 Downloads (Pure)
Barrierer og drivkrefter for kjønnsbalanse på TN-fakultetet ved Uiniversitetet i Stavanger
Dockweiler, M., Marit, A. & Ingvil Førland, H., 2017
Publikation: Bog/rapport › Rapport › Formidling
A design-based research project on information literacy process: Focusing on reflections and self-feedback
Johansen, M. U. & Remvig, K., 2016.
Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › peer review

Åben adgang

5 Organisering af eller deltagelse i workshop, kursus, seminar eller lignende
3 Andet
1 Konferenceoplæg

Becoming a more inclusive teacher by mitigating bias webinar
Donna Hurford (Oplægsholder), Peter Bjelskou (Oplægsholder), Stacey Marie Cozart (Oplægsholder) & Joyce Myra Kling (Oplægsholder)
14. maj 2020 → 15. maj 2020
Aktivitet: Foredrag og mundtlige bidrag › Konferenceoplæg
Projektledelse for ph.d.-studerende
Mette Margrethe Løwe Netsey-Afedo (Deltager)
5. dec. 2017 → 7. dec. 2017
Aktivitet: Deltagelse i faglig begivenhed › Organisering af eller deltagelse i workshop, kursus, seminar eller lignende
Personalekursus i hensigtsmæssig kommunikation
Betina Rohr (Underviser) & Peter Bollen (Andet)
14. nov. 2017
Aktivitet: Andre aktiviteter › Andet
Projektstyring for Ph.d.-studerende
Mette Margrethe Løwe Netsey-Afedo (Deltager)
6. nov. 2017 → 8. nov. 2017
Aktivitet: Deltagelse i faglig begivenhed › Organisering af eller deltagelse i workshop, kursus, seminar eller lignende
Personalekursus i hensigtsmæssig kommunikation
Betina Rohr (Underviser) & Peter Bollen (Andet)
26. okt. 2017
Aktivitet: Andre aktiviteter › Andet