Publikationer pr. år
Publikationer pr. år
Fingerprint
Dyk ned i forskningsemnerne, hvor Forskningscenter for Naturvidenskabelig Uddannelse og Formidling (FNUG) er aktiv. Disse emnekoncepter kommer fra arbejde fra denne enheds forskere. Sammen danner de et unikt fingerprint.
Samarbejde og topforskningsområder i de sidste fem år
Seneste eksterne samarbejder på lande-/områdeniveau. Dyk ned i detaljerne ved at klikke på prikkerne eller
Forskere
-
Katrine Bergkvist Borch
- Institut for Matematik og Datalogi
- LSUL - Ph.d.-stipendiat
- Forskningscenter for Naturvidenskabelig Uddannelse og Formidling (FNUG) - Ph.d.-stipendiat
Person: VIP
Publikationer
-
A Co-Creation Approach to Facilitate Science Teachers’ Continuing Professional Development (CPD) in Denmark
Zhou, C. & Elmose , S., 2025, (Afsendt) I: Scandinavian Journal of Educational Research.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
-
Affektive felter: Matematikstuderendes oplevelse af faget i overgangen fra gymnasie til universitet
Svendsen, M. W. H., Svabo, C. & Andersen, L. A., 5. feb. 2025, I: Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift. 20, 37, s. 166-180 15 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
Åben adgang -
AI Literacy and Professional Development in STEM Education
Zhou, C., Michael Rosenberg Petri, S. & Bhattacharyya, S., 2025, (Accepteret/In press) AI Roles and Responsibilities in Education. Papadakis, S. (red.). SpringerPublikation: Kapitel i bog/rapport/konference-proceeding › Kapitel i bog › Forskning › peer review
-
Artefacts and Creative Learning in Mathematics Education
Eich-Høy, A. T. & Zhou, C., 2025, (Accepteret/In press) Creative Pragmatics through Active Learning in STEM Education . Svabo, C., Shanks, M., Zhou, C. & Carleton, T. (red.). Springer, (Contributions from Science Education Research).Publikation: Kapitel i bog/rapport/konference-proceeding › Kapitel i bog › Forskning › peer review
-
Collaborative Network Literacy in Science Education Leadership: A Case Study of the Danish Academy of Science Education (NAFA)
Brinks, T. M. & Balslev, G. M., 25. aug. 2025, (Accepteret/In press) ESERA 2023: Connecting Science Education with Cultural Heritage.Publikation: Kapitel i bog/rapport/konference-proceeding › Kapitel i bog › Forskning › peer review
Aktiviteter
-
Exploring mathematical praxeologies and integration in STEM assessment: A case study
Larsen, D. M. (Oplægsholder) & Svendsen, M. W. H. (Oplægsholder)
feb. 2025Aktivitet: Foredrag og mundtlige bidrag › Konferenceoplæg
-
AI in Higher Education: Opportunities, Challenges, and Future Perspectives
Svendsen, M. W. H. (Keynote speaker)
13. dec. 2024Aktivitet: Foredrag og mundtlige bidrag › Foredrag og præsentationer i privat eller offentlig virksomhed
Fil -
Workshop: AI for Enhanced Teaching and Learning in Higher Education
Svendsen, M. W. H. (Underviser)
13. dec. 2024Aktivitet: Foredrag og mundtlige bidrag › Gæsteforelæsning, undervisning og kursusvirksomhed ved andre universiteter
-
-
-
PARC: Partnership for the Assessment of Risks from Chemicals
Holbech, H. (PI), Morthorst, J. E. (Co-PI), Kjær, P. A. (Ph.d.-studerende) & Tucoo, G. Y. (Ph.d.-studerende)
01/05/2022 → 30/04/2029
Projekter: Projekt › EU
-
New marine top predators in Denmark – indicators of climate change?
Filatova, O. (Projektdeltager), Wahlberg, M. (Projektdeltager) & Midtiby, H. S. (Projektdeltager)
01/08/2023 → 31/12/2027
Projekter: Projekt › Forskning
-
SCC Elite Centre for Understanding Human Relationships with the Environment
Paulsen, M. (PI), Elf, N. (Co-PI), Andersen, D. R. (Koordinator), Qvortrup, A. (Co-PI), Iversen, S. M. (Co-PI), Svabo, C. (Co-PI), Morthorst, J. E. (Co-PI), Emontspool, J. (Co-PI), Feldt, L. (Co-PI), Frank, S. (Co-PI), Rosenbæk Reetz, K. E. (Projektdeltager), Philipsen, H. (Projektdeltager), Hejl, C. D. K. (Projektdeltager), Nøjgaard, M. Ø. (Projektdeltager), Nielsen, A. G. (Ph.d.-studerende), Bahadori, M. (Ph.d.-studerende), Brückner, M. (Ph.d.-studerende), Nielsen, M. B. (Ph.d.-studerende), Laugesen, M.H.-L. (Projektdeltager), Skiveren, T. (Projektdeltager), Borch, K. B. (Ph.d.-studerende), Henriksen, M. P. (Ph.d.-studerende), Wolsing, P. (Projektdeltager), Graulund, R. (Projektdeltager), Christensen, T. S. (Projektdeltager), Andersson, R. (Projektdeltager), Klausen, S. H. (Projektdeltager), Andersen, M. E. (Projektdeltager), Christiansen, J. L. (Projektdeltager), Staffeldt, D. C. V. (Ph.d.-studerende), Grønning, A. (Projektdeltager), Govindan, K. (Projektdeltager) & Skovsgaard, M. (Projektdeltager)
01/06/2023 → 31/05/2027
Projekter: Projekt › Forskning
-
EU - Interreg - ClimatePol_BIO
Egemose, S. (Projektdeltager)
01/03/2024 → 28/02/2027
Projekter: Projekt › EU
-
EU - Interreg - Inerreg (2021-2027) - Grøn Omstilling - POSEIDON
Egemose, S. (Projektdeltager)
01/01/2024 → 31/12/2026
Projekter: Projekt › EU
Presse/medie
-
-
Magnus er jublende lykkelig - har fået 25 millioner til unikt projekt: - Det største i min karriere
14/02/2025
1 Mediebidrag
Presse/medie
-
Magnus er jublende lykkelig - har fået 25 millioner til unikt projekt: - Det største i min karriere
14/02/2025
1 Mediebidrag
Presse/medie
-
Trump fik danske aktier til at falde med udokumenteret påstand om vindmøller
14/01/2025
1 Mediebidrag
Presse/medie
-
Nyt projekt skal øge de studerendes trivsel, læring og gennemførsel
10/01/2025
1 Mediebidrag
Presse/medie
Priser
-
SCC Fast track - uddelingsrunde november 2024
Skou, N. P. (Modtager), Lenskjold, T. (Modtager), Yazell, B. (Modtager), Wolf, P. (Modtager), Kaiser, B. A. (Modtager), Svabo, C. (Modtager) & Wahlberg, M. (Modtager), 1. dec. 2024
Pris: Priser, stipendier, udnævnelser
Undervisning og vejledning
-
NAT818: Projektledelse i naturvidenskab
Balslev, G. M., Raae, P. H. & Brinks, T. M. 01/02/2024 → 30/06/2025
Kursus: Undervisning
-
NAT818: Projektledelse i naturvidenskab
Balslev, G. M., Raae, P. H. & Brinks, T. M. 03/02/2025 → 30/06/2025
Kursus: Undervisning
-
-
-
Master Thesis: A Multicultural Perspective to Explore the Maya Concept of Zero and Its Impact on Mathematics Development and Modern Society
Zhou, C. 01/09/2024 → 31/12/2024
Kursus: Vejledning