Publikationer 1971 2022

Filtrer
Poster
2019

Blend-A Pilot: Blended internetbaseret og ansigt til ansigt alkoholbehandling

Tarp, K. H. H., Rasmussen, J., Mejldal, A., Folker, M. P. & Nielsen, A. S., jan. 2019.

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftPosterForskning

ERASMUS+ project MARHER: The European Heritage Marketer: Poster Presentation

Lueg, K., 2019.

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftPosterForskningpeer review

Physicians' existential communication with patients living with a chronic disease

Andersen, A. H., Assing Hvidt, E., Hvidt, N. C. & Roessler, K. K., 2019.

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftPosterForskningpeer review

Towards a self-reported outcome measure for health professionals trained as conversation partners of people with aphasia

Christensen, I., Heiberg, R. F., Berg-Beckhoff, G., jensen, L. R. & Isaksen, J., 2019.

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftPosterForskningpeer review

2018

Aktueller Gebrauch des Niederdeutschen im Rundfunk

Kleene, A., 2018.

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftPosterForskningpeer review

13 Downloads (Pure)

Benyttelsesgrad: ny indikator for brug af bogsamlinger

Thiesen, A. L. & Husen, K. J., 20. sep. 2018.

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftPosterFormidling

Åben adgang
Fil

Exploring A New Way Of Training The Brain - A Randomized Control Trial

Ørskov, P. T. & Beatty, E., 11. maj 2018. 1 s.

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftPosterForskningpeer review

FOKUS: Forum for the Development of Language Competence (Danish)

Bidragets oversatte titel: FOKUS: FOkus for KompetenceUdvikling i SprogWeilgaard Christensen, L. L., 22. nov. 2018.

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftPosterFormidling

Library Impact: Providing a framework for assessing the value and impact of libraries

Møller, M. H., Frandsen, T. F., Skøtt, B. & Hansen, J. J., 13. mar. 2018.

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftPosterFormidling

33 Downloads (Pure)

Ph.d.-café i Philoteket – Sæt i gang…

Jacobsen, K. A., Bredahl, L., Shaghaei, N. & Husen, K. J., 18. sep. 2018.

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftPosterFormidling

Fil

Psychometric investigation of the subtest Odd Item Out from Reynolds Intellectual Screening Test in a sample of Danish students

Ørskov, P. T. & Beatty, E., 22. aug. 2018. 1 s.

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftPosterForskningpeer review

Screening for flawed multiple choice items before test administration or not? A generalizability study

Dyhrberg O'Neill, L., Radl Mortensen, S. M., Nørgaard, C., Øvrehus, A. L. H. & Friis, U. G., 18. maj 2018.

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftPosterForskningpeer review

Screening for flawed multiple choice items before test administration or not? A generalizability study

Dyhrberg O'Neill, L., Radl Mortensen, S., Nørgaard, C., Øvrehus, A. L. H. & Friis, U. G., 15. maj 2018.

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftPosterForskningpeer review

Teaching for active learning

Graumann, O., Jensen, R., Andreasen, E., Mejlvang, B., Nørgaard, C. & Rasmussen, B. S., 6. nov. 2018.

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftPosterForskningpeer review

The impact of space on teaching: - towards spatial literacy as a pedagogical concept

Troelsen, R., 25. okt. 2018.

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftPosterForskningpeer review

Thing-finding – Empowering children’s perspectives during transition from pre-school to school

Odgaard, A. B., 30. aug. 2018.

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftPosterForskningpeer review

Training of trainers in active learning methods at the Princess Nourah Bint Abdul Rahman University, Riyadh, Saudi Arabia

Ikonen, A. L., Eklund Karlsson, L., Andersen, P. T. & Aro, A. R., 30. okt. 2018.

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftPosterFormidling

Saudi Arabia
learning method
Teaching
learning
knowledge transfer
2017

Developing a communicative supported pathway for people with aphasia: A protocol for an interdisciplinary and cross-sectorial study

Jungdal, A. & Isaksen, J., 23. aug. 2017.

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftPosterForskningpeer review

Experiences with flipped classroom teaching in a vibration analysis class

Brandt, A. & Kjær, C., 23 maj 2017. 1 s.

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftPosterFormidling

88 Downloads (Pure)

Extraction of 16th Century Calender Fragments

Holck, J. P., Etheridge, C. & Dorch, B. F. (red.), 2017. 1 s.

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftPosterForskning

Fil
39 Downloads (Pure)

Laboratory teaching - a course design improving co-creation among student peers during courses in laboratory animal science

Bollen, P. & Nørgaard, C., 31. maj 2017.

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftPosterForskningpeer review

Fil

Natural Kinesthetic Interaction and Social Relations Between Training-Robots and Their Users

Sørensen, A. S., Nielsen, J., Maagaard, J., Nielsen, J. L., Rasmussen, G. & Day, D., 2017. 1 s.

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftPosterForskningpeer review

3 Downloads (Pure)

Students’ as co-creators of research. Reflections on a recent experience.

Dyhrberg O'Neill, L., 30 maj 2017.

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftPosterFormidling

Åben adgang
Fil
20 Downloads (Pure)

The quality of MI measured by MITI 4 and associations with use of alcohol. Preliminary results

Bidragets oversatte titel: Kvaliteten af MI målt med MITI 4 and associationer til forbrug af alkohol.: Forløbige resultaterKramer, L., Nielsen, A. S., Andersen, K. & Moyers, T. B., 2017. 1 s.

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftPosterFormidling

Fil

Towards asset-based approaches to promoting and sustaining well-being for people with aphasia and their families

Shiggins, C., Soskolne, V., Olenik, D., Pearl, G., Haaland-Johansen, L., Isaksen, J., Jagoe, C., McMenamin, R. & Horton, S., 2017. 1 s.

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftPosterForskningpeer review

10 Downloads (Pure)

Will Work for Data! Challenges to Text & Data Mining in Cultural Heritage Research

Nielbo, K. L., nov. 2017. 1 s.

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftPosterForskning

Åben adgang
Fil
2016

Cerebrospinal fluid levels of catecholamine metabolites in Parkinson’s disease and L-DOPA-induced dyskinesia

Bidragets oversatte titel: Katekolamin-metabolit-niveauet i rygmarvsvæsken ved Parkinson's sygdom og L-DOPA-induceret dyskinesi.Dammann Andersen, A., Binzer, M., Stenager, E., Blaabjerg, M., Havelund, J. F., Færgeman, N. J. & Gramsbergen, J. B., 3. jul. 2016.

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftPosterForskning

109 Downloads (Pure)

DEFINING THE NOTION OF CONCEPT MAPS 3.0

Jensen, J. & Johnsen, L., 2016.

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftPosterForskningpeer review

Åben adgang
Fil
poster
resources
semantics
vocabulary
learning

Elderly-study – treatment for alcohol problems among 60+

Bilberg, R. M., Andersen, K., Bogenschutz, M. P., Buehringer, G., Lizarraga, C., Behrendt, S., Braun, B. & Nielsen, A. S., 2016.

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftPosterForskningpeer review

Learning curves for ultrasound guided lung biopsy in the hands of respiratory physicians

Laursen, C., Naur, T. M. H., Bodtger, U., Konge, L., Henriksen, D. P., Colella, S., Naqibullah, M., Minddal, V., Davidsen, J. R., Hansen, N. C., Graumann, O. & Clementsen, P. F., 2016.

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftPosterForskning

50 Downloads (Pure)

Philosophy of Science in Danish Upper Secondary Education

Klausen, S. H. & Brande, M., 5. feb. 2016. 2 s.

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftPosterForskningpeer review

Fil
53 Downloads (Pure)

'Revival of the fittest': Nyt uddannelsestilbud til forskningsbibliotekarer

Wien, C., Dorch, B. F., Skøtt, B. & Møller, M. H., 23. sep. 2016. 1 s.

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftPosterFormidling

Fil

Using cognitive interviewing in the translation and adaption process of a Danish version of SAQOl-39

Isaksen, J. & Andersen, A. G., 2016.

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftPosterForskningpeer review

61 Downloads (Pure)

Vil ph.d.-studerende gå på café… i biblioteket? Og hvad skulle de få ud af det?

Bredahl, L., Jacobsen, K. A. & Husen, K. J., 22. sep. 2016. 1 s.

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftPosterForskningpeer review

Fil
89 Downloads (Pure)

Who wants to be a blabbermouth? Prosodic cues to correct answers in the WWTBAM quiz show scenario

Niebuhr, O., 2. jun. 2016.

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftPosterForskningpeer review

Åben adgang
Fil
Cues
Acoustics
Research
39 Downloads (Pure)

Wikis as shared learning experience in the diverse classroom

Mørk, A., 7. jun. 2016.

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftPosterFormidling

Fil

“Like the Socratic midwife”: A survey of aphasia therapy in Denmark

Isaksen, J. & Larsen, C. T., 2016.

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftPosterForskningpeer review

2015
60 Downloads (Pure)

Aktiverende undervisning – eksemplarisk undervisning for universitetsundervisere

Nørgaard, C., 6 maj 2015. 1 s.

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftPosterFormidling

Åben adgang
Fil

A Randomized Controlled Trial of a Large Scale Systematic and Explicit Language and Literacy Intervention in Danish Daycares

Bleses, D., Højen, A., Justice, L., Philip, D., Line, D., Shayne, P., Markussen-Brown, J., Clausen, M. C., Ebad Fardzadeh, H. & Andersen, M. K., 2015.

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftPosterForskningpeer review

Challenges in Online Radicalization 2.0

Gerdes, A., 5. mar. 2015.

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftPosterForskningpeer review

145 Downloads (Pure)

Clean Hot Water At Low Temperatures

Gottlieb, F., 6. okt. 2015.

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftPosterForskning

Fil

Competencies in education for democracy - a Danish Version

Christensen, A. S., 13 jun. 2015.

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftPosterForskning

Danish preschools support social development but neglect emergent literacy: A large-scale study of process quality

Markussen-Brown, J., Bleses, D., Logan, J. & Justice, L., 20 mar. 2015.

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftPosterForskningpeer review

Det Nationale Turismeforum

Liburd, J. J., 13 jan. 2015.

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftPosterRådgivning

Experiences with Flipped Classroom

Brandt, A. & Kjær, C., 3. nov. 2015.

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftPosterForskning

56 Downloads (Pure)

Informationssøgning i det humanistiske forskningsfelt

Husen, K. J. & Rasmussen, L. T., 3 nov. 2015. 1 s.

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftPosterFormidling

Åben adgang
Fil

Listeners' native phonology affects segmentation of artificial speech streams

Trecca, F., Bleses, D., Christiansen, M. H., Basbøll, H., Højen, A. & Madsen, T. O., 2015.

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftPosterForskning

Med et fælles mål: Fra socialkonstruktivistisk læringsteori til -proces

Bom, A. K., 2015.

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftPosterForskning

Phonology affects statistical learning in artificial speech segmentation: insights from behavioral experiments and computational modeling

Trecca, F., McCauley, S. M., Callaway, F. & Christiansen, M. H., 2015.

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftPosterForskning