Debat: Det er problematisk, at vi sætter videnskaben over lærernes erfaringer

Presse/medie

Beskrivelse

Mobiltelefoner i skolen er et eksempel på en debat, hvor lærerne ikke kan vente på, at der forelægger videnskabelig evidens, mener lektor Dion Rüsselbæk Hansen, som opfordrer til, at vi i højere grad værdsætter praktikernes erfaringer.I den
Periode6. sep. 2018

Mediebidrag

1

Mediebidrag

  • TitelDebat: Det er problematisk, at vi sætter videnskaben over lærernes erfaringer
    Mediets navn/udløbPolitiken Skoleliv
    Dato06/09/2018
    PersonerDion Rüsselbæk Hansen