Skriv!Les! Nordisk forskerkonferanse om skriving og lesing

Beskrivelse

Antaget abstract til symposium: Workshop med udgangspunkt i en analyse af en basal analyseenhed fra religionsundervisningen på B-niveau i det almene gymnasium. Analyseenheden består af skriveordre, elevtekst, lærerkommentar og elevinterview. I analyserne anlægges tre særskilte analyseperspektiver, idet den sammen analysenhed anskues som henholdsvis en tekstkæde, en række diskurstransformationer og en konstellation af skrivehændelser. Gennemgående begreber for analyseenhedens enkeltdele er skrivehandling, tekst og skrivehændelse. Paperfremlæggelsen blev senere publiceret som artikel i den bog, der udkom i forlængelse af konferencen.

Periode	1. jun. 2011
Begivenhedstitel	Skriv!Les! Nordisk forskerkonferanse om skriving og lesing
Begivenhedstype	Konference
Placering	Stavanger, NorgeVis på kort