Fra intentionel til optaget og anvendt feedback

Christensen, V. (Underviser)

Aktivitet: Foredrag og mundtlige bidragKonferenceoplæg

Beskrivelse

Præsentationen tager afsæt i et afsluttet ph.d.-projekt om feedbackens betydning for folkeskoleelevers udvikling af multimodale tekstkompetence i produktionsforløb i modersmålsfaget. Udvalgte elevers samlede produktionsproces i arbejdet med en hjemmesidemockup undersøges. Undersøgelsen foretages inden for en etnografisk ramme og anvender videooptagelser til observation. Optagelserne omfatter både lærerens didaktiske rammesætning og elevernes planlægning, produktion, færdiggørelse og præsentation af hjemmesiden, herunder også såvel planlagte som spontane feedbackaktiviteter.
Periode1. nov. 2017 - 3. nov. 2017
Sted for afholdelseNORM 2017
BegivenhedstypeKonference
PlaceringTrondheim, Norge
Grad af anerkendelseInternational