Forlaget Frydenlund (Tidsskrift)

Hobel, P. (Peer reviewer)

Aktivitet: Redaktionelt arbejde og fagfællebedømmelsePeer reviewer/fagfællebedømmer af manuskripterForskning

Beskrivelse

Peer-review af bog
Periode1. feb. 2015
Type af tidsskriftTidsskrift

Emneord

  • læringsteori
  • didaktik