En simpel metode til facilitering af emnevalg og -afgrænsning i starten af vejledningsforløbet

Aktivitet: Foredrag og mundtlige bidragKonferenceoplæg

Beskrivelse

Mange studerende, som kommer til første vejledningsmøde, er i tvivl om, hvilket
emne de helt præcis vil arbejde med. Dette kan blive en stopklods for det videre
vejledningsforløb, og i de grelleste tilfælde ønsker den studerende at ændre
emne midt under vejledningsforløbet.
Her præsenteres en simpel metode til at facilitere emnevalg og -afgrænsning i starten af et vejledningsforløb. Metoden/værktøjet kan benyttes af vejleder sammen med studerende eller af den studerende på egen hånd.
Periode7. nov. 2024
BegivenhedstitelTeaching for Active Learning: TAL2024
BegivenhedstypeKonference
PlaceringOdense, DanmarkVis på kort

Emneord

  • Vejledning
  • Emnevalg
  • Afgrænsning